BLOGS EDUCATIVOS -RONDÔNIA
Este blog foi criado numa oficina ministrada pelos formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional Rita Lindomar e Lindoval Rufino para os formadores da Gerência de Educacional do Estado de Rondônia. Tem como objetivo capacitar os formadores no uso do blog como ferramenta pedagógica dentro de suas formações aos professores em todo estado, mediando seus conhecimentos, suas práticas com a tecnologia e mídias digitais.
sexta-feira, 5 de julho de 2013
SUPERVISIONANDO: Seduc realiza oficina de criação de blogs educativ...
SUPERVISIONANDO: Seduc realiza oficina de criação de blogs educativ...: A secretaria de Estado da Educação realizou nos dias 04 e 05 de julho oficinas de criação de blogs educativos para os técnicos. O objet...
quinta-feira, 4 de julho de 2013
Blog em sala de aula !!!
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Ensinar a navegação segura para nossos alunos é um tremendo desafio!
A
verdade é que os alunos estão se metendo em encrencas pelo simples fato
de desconhecerem os riscos da internet. Isso acontece por não
associarem o mundo on-line com o mundo presencial. Não entendem que qualquer decisão ou ação na internet, pode provocar conseqüências no mundo presencial.
Mais
cedo ou mais tarde as escolas terão que integrar em seus currículos a
questão de utilização segura da internet. Como exemplo, vou falar um
pouco sobre a utilização de blogs em educação.
O
blog, conhecido como diário on-line, ou diário de bordo, leva muitos
professores e alunos acometerem erros, como por exemplo, o de pensar que
podemos postar tudo o que pensamos. Recomendo que para esta questão,
verifique o post sobre “liberdade com responsabilidade de expressão”.
Assim
como a questão citada acima, muitos cuidados devem ser tomados pelo
professor, não só para com seus alunos, mas para consigo mesmo e para
com a escola enquanto instituição educacional.
O
professor pode utilizar o blog com seus alunos de duas formas, uma
delas é criando um blog pessoal e estabelecer indiretamente um vinculo
com seus alunos, ou seja, acessam quando tiverem vontade. Na segunda
forma, o professor utiliza como complemento pedagógico realmente e
atividade didática. Neste caso deixo algumas recomendações: ( é claro que algumas servem para o blog pessoal também, mas outras são essenciais quando utilizadas dentro da instituição)
- Insira a questão dos blogs em seu planejamento de aula;
-
Peça autorização da direção da escola, pois o não conhecimento da
escola e também dos pais, pode acarretar problemas legais para todos;
- Esteja sempre atento ao que está escrevendo;
- Não utilize o nome da escola ou logotipo, sem a devida autorização da instituição;
- Não publique fotos dos alunos sem pedir autorização dos pais e da escola;
- Nunca chame atenção de seus alunos no blog, isso pode repercutir muito mal;
- Deixe claro quando está falando (escrevendo) por você e pela escola;
- Estabeleça um código de condutas para seus alunos no próprio blog.
- Deixe claro o que pode ser feito com as publicações do seu blog. Pode ser copiado, editado, .... etc.
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Explique para seus alunos:
-
“Liberdade com responsabilidade de expressão”. Mas justifique, seja
convincente e mostre que mesmo que a Constituição Federal proteja este
direito, também protege o direito à honra, à privacidade e à imagem e
que o Código Civil, considera que comete ato ilícito que abusa de um
direito;
-
O que é calúnia, injúria e difamação. Ensine que caluniar, injuriar ou
difamar alguém é crime e não importa se o fez pela internet, portanto,
falar mal do amiguinho é errado.
- Deixe claro que sendo menor de idade, seus pais serão responsabilizados;
- Só publique fotos de colegas se eles permitirem ( aconselha-se a perguntarem aos pais );
- Ao publicarem uma obra, como poesia, letra de música, devem sempre indicar o autor e quando possível, pedir sua autorização;
- Que não devem publicar informações pessoais, como endereço, telefone, etc.
Ao abordar estas questões estaremos contribuindo não só para o mundo digital, mas também para a questão de cidadania em nossa sociedade.
O que é blog?
Um blog (português brasileiro) ou blogue (português europeu)1 2 (contração do termo inglês Web log, diário da Web) é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog.
Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs.
Alguns sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que oferecem, disponibilizando ferramentas próprias que dispensam o conhecimento de HTML. A maioria dos blogs são primariamente textuais, embora uma parte seja focada em temas exclusivos como arte, fotografia, vídeos, música ou áudio, formando uma ampla rede de mídias sociais. Outro formato é o microblogging, que consiste em blogs com textos curtos.
Em dezembro de 2007, o motor de busca de blogs Technorati rastreou a existência de mais de 112 milhões de blogs.3 Com o advento do videoblog, a palavra blog assumiu um significado ainda mais amplo, implicando qualquer tipo de mídia onde um indivíduo expresse sua opinião ou simplesmente discorra sobre um assunto qualquer
https://pt.wikipedia.org/wiki/Blog
Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs.
Alguns sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que oferecem, disponibilizando ferramentas próprias que dispensam o conhecimento de HTML. A maioria dos blogs são primariamente textuais, embora uma parte seja focada em temas exclusivos como arte, fotografia, vídeos, música ou áudio, formando uma ampla rede de mídias sociais. Outro formato é o microblogging, que consiste em blogs com textos curtos.
Em dezembro de 2007, o motor de busca de blogs Technorati rastreou a existência de mais de 112 milhões de blogs.3 Com o advento do videoblog, a palavra blog assumiu um significado ainda mais amplo, implicando qualquer tipo de mídia onde um indivíduo expresse sua opinião ou simplesmente discorra sobre um assunto qualquer
https://pt.wikipedia.org/wiki/Blog
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